Notre équipe

Diplômée de l'Université d'État de Moscou (professeur de russe langue étrangère), de l'Université d'État de Sam (Faculté de droit), de l'Université d'Aix-Marseille (Master en
russe langue étrangère), de l'Université de la Sorbonne (Cours de civilisation française), et ayant travaillé pour Netologia Group, LLC et Edmarket (création et production d'écoles en ligne), elle est la fondatrice et directrice du centre en ligne « Cours de russe ». Elle a enseigné le russe à des enfants bilingues et étrangers au lycée français A. Dumas de Moscou et a élevé ses trois enfants, scolarisés dans le système français et diplômés de l'enseignement secondaire en Russie.

Son expérience d'enseignement cumulée s'élève à 27 ans.

« Notre école a pour objectif de développer le potentiel de chaque enfant et sa motivation à s'exprimer en russe à travers la communication, les émotions et la culture. »

Diplômée de l'Université pédagogique de Samara en 2015, elle est titulaire d'une licence en études culturelles et didactique des langues étrangères.
Elle a suivi une formation continue à l'Université d'État Lomonossov de Moscou, portant sur les méthodes d'enseignement du russe langue étrangère, l'enseignement du russe langue étrangère, ainsi qu'un cours destiné aux enseignants travaillant avec des élèves bilingues, dispensé par E.L. Kudryavtseva, docteure en psychologie. Elle approfondit régulièrement ses connaissances en psychologie de l'enfant. Elle
possède une solide expérience dans l'organisation et l'animation de cours en ligne.

Forte de plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement
, elle parle couramment anglais.

« Dans ma pratique, j'adopte principalement une approche pédagogique centrée sur l'élève. Je suis une enseignante passionnée et une jeune maman. »

Elle perfectionne constamment ses compétences professionnelles et est l'auteure de plusieurs articles sur la pédagogie préscolaire.
Elle enseigne à la Faculté de pédagogie et de psychologie préscolaires de l'Université pédagogique d'État de Moscou. Elle a suivi une formation pour enseignants sur le travail avec les élèves bilingues, animée par E.L. Kudryavtseva, docteure en sciences, ainsi que des formations continues dans le cadre du programme de perfectionnement professionnel « E-Learning - Été 2022 » à Saint-Pétersbourg, RAKURS « Tout pour l'apprentissage à distance et la communication en ligne », le 27 août 2022.
Elle possède une expérience dans la conception et l'animation de cours interactifs en ligne pour enfants.

dix ans d'expérience dans l'enseignement.
Elle parle anglais.

« La confiance, le respect et l'amour des enfants sont primordiaux pour moi. Je m'efforce de créer un lien d'amitié avec chacun de mes élèves afin que nous puissions créer, imaginer, apprendre, nous réjouir et découvrir de nouvelles choses ensemble ! »

Titulaire d'un master avec mention de l'Académie humanitaire de Kyiv (anciennement Institut humanitaire de Kyiv), elle est enseignante certifiée dans une école russe à l'étranger, animatrice d'un club de lecture et éducatrice de jeunes enfants. Elle perfectionne constamment ses connaissances et ses compétences en participant à des événements éducatifs. Elle a suivi des formations professionnelles, notamment « L’économie pour les enfants d’âge préscolaire : l’éducation financière dès le berceau », « Développer les compétences de collaboration et d’interaction sociale chez les enfants du primaire », « BIBLIOTHÈQUE DE JEUX : jouer avec les sons, les lettres et les mots », « Divertir les loisirs : développer la créativité des enfants du primaire », « Comment aider les enfants du primaire à améliorer
leurs connaissances et compétences mathématiques pendant les vacances ? », « Les composantes de la réussite scolaire des enfants du primaire : compétences mathématiques et informationnelles », « Neuro : la clé de la correction de la parole », « Méthodes de travail avec les troubles de la parole chez les enfants », « Analyser des œuvres de différents genres à l’école primaire avec enthousiasme, confiance et succès », « Manuel interactif sous PowerPoint » et « L’économie vue par un enfant ». Elle a participé au Forum des idées en orthophonie en ligne de l'Institut pour le développement de la pédagogie moderne (IRSP), au Forum culturel et éducatif international de Moscou sur le russe langue étrangère (RFL) intitulé « Aspects nouveaux et traditionnels de l'enseignement du russe langue étrangère dans un contexte multiculturel : théorie et pratique actuelles », ainsi qu'à la conférence internationale « Atelier d'été pour les professeurs de russe langue étrangère ».
de plus de 18 ans d'expérience dans l'enseignement,
elle a travaillé dans une école maternelle bilingue et une école russe à l'étranger.
Elle parle allemand et anglais.

« Chaque jour qui passe au cours de ma carrière d'enseignante me conforte dans la justesse des paroles de Confucius : "L'élève et le maître grandissent ensemble..." Je remercie mes petits camarades pour cette chance unique de découvrir chaque jour quelque chose de nouveau. »

Elle a obtenu sa licence en didactique du russe (langue et littérature) à l'Université pédagogique d'État Herzen de Russie en 2016. Après ses études, elle a travaillé comme examinatrice, administrant des épreuves de russe langue étrangère. En 2020, elle a obtenu un master en pédagogie et a continué à perfectionner ses compétences pédagogiques auprès d'enfants et d'adultes bilingues d'Europe et des États-Unis. Elle est certifiée en didactique des langues étrangères par Cambridge Assessment et a suivi la formation « RKF-Expedition » du RKI PRO sur le travail de groupe. Dans sa pratique, elle privilégie une approche interdisciplinaire et centrée sur les besoins des élèves.
Elle parle anglais et italien et possède
neuf ans d'expérience.

« Je suis convaincue qu'il est essentiel d'initier les enfants non seulement à la langue, mais aussi à la culture, en les immergeant dans un contexte plus riche. C'est une grande joie pour moi de voir comment le langage enrichit leur vision du monde. »

Elle est titulaire d'une licence et d'un master avec mention de l'Université pédagogique d'État de l'Oural.
Elle participe régulièrement à des forums et conférences scientifiques, ce qui lui permet d'approfondir ses connaissances. Elle possède une vaste expérience auprès d'enfants en situation de handicap. Elle enseigne depuis 2018.
Elle utilise une approche individualisée et des activités créatives pour aider les élèves présentant des difficultés d'élocution.
Elle a suivi des formations continues pour enseignants travaillant avec des élèves bilingues, notamment celles dispensées par E.L. Kudryavtseva, docteure en philosophie, et les formations de Yulia Amlinskaya sur les méthodes d'enseignement du russe langue étrangère. Elle a participé à la conférence internationale de 2025 intitulée « Atelier d'été pour les professeurs de russe langue étrangère ».
Elle parle allemand, kazakh et anglais.

« Enseigner le russe aux enfants est une joie et une fierté pour moi, car l'apprentissage de nouvelles langues élargit ma vision du monde. »

Diplômée avec mention de l'Université pédagogique d'État A.I. Herzen en 2024, spécialisée en « Éducation spécialisée (déficience intellectuelle) », elle est titulaire d'un master en « Langue et culture russes dans le contexte de l'enseignement du russe comme langue étrangère ». Elle a suivi une formation avancée à l'Université A.I. Herzen en organisation de la communication dans un format d'apprentissage mixte. Elle possède une expérience auprès d'enfants en situation de handicap dans les écoles primaires et secondaires. Elle crée un environnement linguistique bienveillant en classe, en tenant compte des perceptions uniques de chaque enfant et en révélant son potentiel linguistique. Elle a

cinq ans d'expérience dans l'enseignement.

« La plus grande victoire est la lumière dans les yeux d'un enfant qui voit dans la langue russe une porte ouverte sur un monde vaste et fascinant. »

Diplômée de la Faculté de Philologie de l'Université d'État Lomonossov de Moscou en Langue et Littératures Anglaises, elle possède une vaste expérience de l'enseignement en ligne, de la coordination du travail des enseignants et de la planification des emplois du temps à l'accompagnement des étudiants tout au long de leur parcours d'apprentissage. Elle excelle dans la communication, sait adapter son approche pédagogique à chaque étudiant et créer un environnement d'apprentissage stimulant. Forte de

18 ans d'expérience dans l'enseignement,

affirme : « Je suis convaincue qu'un processus éducatif bien structuré constitue un socle solide pour la réussite scolaire et une source d'inspiration tant pour les étudiants que pour les enseignants. »

Étudiant à l'Université technique russe MIREA, spécialisé en informatique et ingénierie,
il a étudié le langage Python au Lycée Yandex, où il a suivi une formation professionnelle, et a participé à une école d'été à l'Institut de physique et de technologie de Moscou. Il a également suivi une formation intensive et un stage en génie industriel au Centre d'innovation Skolkovo (Moscou), des cours de développement web (HTML, CSS, JS) et des formations complémentaires en mathématiques, programmation, modélisation 3D et conception graphique. Il travaille actuellement sur des projets au sein du département de développement de l'Académie des sciences de Russie (RAS). Lauréat de l'Olympiade scolaire panrusse de mathématiques (niveau 9e), il a également participé aux Olympiades scolaires panrusses d'anglais et d'astronomie. Il a remporté le concours panrusse « Planet Duty » dans la catégorie « Robotique spatiale » et a été primé au concours panrusse de projets d'innovation étudiants « Innovatika », sponsorisé par Mosoblgaz. Lauréat du Championnat international de la construction dans la catégorie « Technologies de la construction ».
Double vainqueur du championnat de stratégie et de gestion d'entreprise « Global Management Challenge Junior ». Lauréat du concours de sécurité informatique « SurCTF_Lite ».

Deux ans d'expérience dans l'enseignement en tant que tuteur en informatique et préparateur aux examens OGE et USE dans une école en ligne.

« Je suis convaincu que toute compétence peut être maîtrisée, même rapidement, si l'on se fixe un objectif. »

Diplômé avec mention de l'Université d'État de Kalouga K.E. Tsiolkovski (licence et master) en Systèmes et Technologies de l'Information,
il a publié des articles scientifiques sur l'intégration du jeu et des technologies de l'information dans le processus éducatif afin d'en améliorer l'efficacité.
Il utilise une plateforme interactive en ligne et un programme basé sur les meilleurs manuels soviétiques.
Quadruple champion de la région de Kalouga, il figure parmi les 100 meilleurs joueurs du projet d'échecs national russe « À vous de jouer ».
Il possède cinq ans d'expérience dans l'enseignement.

« Pour moi, les échecs sont à la fois un exercice mental stimulant et une aventure passionnante. Mon objectif est de démontrer cette polyvalence grâce à un apprentissage dynamique et moderne. »